28/07/2018 - 08:00 - 09:50
COC13m - Vivências na graduação: articulando formação e trabalho no SUS 2 |
24576 - CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO DE EXTENSÃO IDOSO NO CONTEXTO PARTICIPATIVO E SOCIAL PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
JEFERSON DE LIMA COSTA - UNINTA, MARIA LILIANE FREITAS MORORÓ - ESP/CE, FRANCISCO REGIS DA SILVA - UECE/CE, ILKA ALCÂNTARA DE ARAUJO - UFC/CE
Período de Realização
Entre Março e Dezembro de 2017, no Núcleo de Atendimento e Práticas Integradas (NAPI) de Sobral-CE.
Objeto da Experiência
Vivências das atividades de extensão desenvolvidas junto ao projeto Saúde do Idoso.
Objetivos
Descrever as contribuições das atividades extensionistas para o processo de formação profissional.
Metodologia
Os encontros eram realizados semanalmente no Centro Universitário UNINTA e as atividades foram planejadas a partir do levantamento epidemiológico e do perfil dos idosos atendidos pelo NAPI, identificando idosos acometidos pelo Alzheimer, Câncer de Mama, Diabetes, Hipertensão e Osteoporose. Desenvolveram-se atividades cognitivas e motoras, dentre elas, palestras sobre cuidado em saúde, a exemplos de alimentação saudável e a importância da realização de exames mamográficos e preventivos.
Resultados
A extensão universitária assumiu novas percepções e concepções sobre a atuação profissional na sociedade, dentre elas, que a comunidade pode ser participante ativa no processo de desenvolvimento de uma melhor situação de saúde no território de atuação, além da construção do conhecimento do acadêmico, e nesse contexto, promove a inserção do estudante em espaços de atuação profissional, sendo esses, campos ricos para a construção e reconstrução de conhecimentos.
Análise Crítica
A promoção em saúde não é exclusivamente de responsabilidade dos setores que ofertam serviços dessa categoria de cuidado. Ao decorrer da realização das reuniões do grupo de extensão, das atividades com os idosos e as devolutivas dos participantes, percebeu-se que é necessário seguir, expandir e aperfeiçoar a experiência da extensão universitária, uma vez que contribuirá para a compreensão do futuro profissional como ser socialmente responsável pelo cuidado do próximo.
Conclusões e/ou Recomendações
A aproximação Universidade e Comunidade permitiram uma diferente maneira de ensinar e aprender, além de ser uma possibilidade de contextualizar a atuação profissional e a interação dialógica com a comunidade, oportunizando conhecimentos práticos importantes para abordagem e intervenções eficazes em saúde, considerando os constituintes do território social.
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