27/07/2018 - 08:00 - 09:50
COC13h - Diálogos educativos: crianças e adolescentes |
26695 - DESENVOLVIMENTO DE UMA ATIVIDADE SOBRE DROGAS POR INTERNOS DE ENFERMAGEM NUMA ESCOLA MUNICIPAL DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
LUCAS PORTELLA SILVA SANTOS - UERJ, CAROLINA PASSOS SODRÉ - UERJ, ANNA KEYLLA DA SILVA DOS SANTOS - UERJ, CLARISSA TERENZI SEIXAS - UERJ, LETÍCIA BRITO TAMBASCO - UERJ
Período de Realização
Atividade desenvolvida no período de Setembro de 2017.
Objeto da Experiência
Drogas na perspectiva de redução de danos por internos de enfermagem da UERJ
Objetivos
Descrever a experiência de participação dos internos de enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) no desenvolvimento de uma atividade educativa sobre drogas numa escola do município do Rio de Janeiro
Metodologia
Relato de experiência de uma atividade desenvolvida em uma escola pública municipal da região Norte do município do Rio de Janeiro com jovens de 12 à 17 anos. A atividade foi desenvolvida por três internos de enfermagem da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e uma professora e abordou o tema das drogas na perspectiva de redução de danos.
Resultados
A atividade foi proposta no quadro do Programa Saúde na Escola (PSE) e o tema surgiu de uma demanda da escola que sinalizou para o problema das drogas entre seus alunos. Os jovens foram estimulados a exteriorizar o que sabiam sobre as drogas, o que permite conhecer e desconstruir preconceitos e mitos. Num segundo momento,buscou-se esclarecer o que são as drogas, os tipos existentes, seus efeitos no organismo e elaborar a noção de dependência química como um problema de saúde pública.
Análise Crítica
Foi possível através de um debate com exemplos reais trazidos pelos alunos e pelos internos, trabalhar a associação entre a criminalização das drogas e as desigualdades sociais. Pode-se perceber empiricamente neste encontro que os estudantes têm grande conhecimento sobre as drogas, porém demonstram ter aprendido sobre elas de forma punitiva e acusatória.A atividade desenvolvida buscou estimular a reflexão dos estudantes sobre a temática promovendo a promoção da autonomia e o cuidado de si.
Conclusões e/ou Recomendações
Tendo em mente que a Redução de Danos é um conceito polissêmico, cujas estratégias estão em permanente construção, observou-se que esta estratégia favorece a criação de senso crítico e autonomia nos jovens, facilitando a promoção da saúde e os preparando para lidar com a realidade que os cercam. Além disso, os estudantes apresentam uma grande necessidade de abordagem sobre o tema.
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