27/07/2018 - 08:00 - 09:50
COC13g - Experiências dialógicas nos teritórios, serviços e na formação em saúde 1 |
27677 - GESTÃO DE ENSINO NO HOSPITAL DE ENSINO DR. WASHINGTON ANTÔNIO DE BARROS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
SUED SHEILA SARMENTO - UNIVASF, MICHELLE CHRISTINI ARAÚJO VIEIRA - UNIVASF, AUDIMAR DE SOUSA ALVES - UNIVASF, RICARDO DE SANTANA LIMA - UNIVASF, VENÂNCIO DE SANTANA TAVARES - UNIVASF
Período de Realização
A experiência relatada ocorreu entre abril de 2015 e janeiro de 2018
Objeto da Experiência
Relatar experiência como chefe da unidade de gerenciamento das atividades de graduação e ensino técnico de um hospital universitário.
Objetivos
Trazer experiências exitosas ocorridas de abril de 2015 a janeiro de 2018 na organização do setor de graduação e ensino técnico do hospital universitário Hospital de Ensino Dr. Washington Antônio de Barros.
Metodologia
As atividades foram desenvolvidas pela equipe da gerência de ensino e pesquisa do Dr. Washington Antônio de Barros – HU/UNIVASF. A experiência ocorreu entre abril de 2015 e janeiro de 2018. Incialmente sentiu-se a necessidade da organização dos estágios e aulas práticas da graduação e ensino técnico; realização de momentos de integração entre os alunos; normatização das visitas técnicas e o acompanhamento destas atividades a partir de indicadores.
Resultados
Como produtos destes 33 meses de gestão tem-se a normatização das visitas técnicas realizadas dentro do hospital universitário; a criação de momentos de integração entre os alunos dos diversos cursos de saúde e das variadas escolas/universidades todo início de semestre; a criação de indicadores de acompanhamento do quantitativo de alunos mês/setor/ano;
Análise Crítica
Percebe-se a necessidade de um maior envolvimento de alguns dos atores envolvidos no processo de ensino aprendizagem nas atividades desenvolvidas dentro do hospital universitário, uma ferramenta importante para deixar claro a necessidade de que cada um desempenhe a sua função com excelência é a intensificação dos momentos de integração entre estes atores. Em tempo, também é imprescindível um estreitamento do elo entre a gerencia de ensino e pesquisa e os programas de residência.
Conclusões e/ou Recomendações
Existe a necessidade de uma maior participação dos alunos da medicina em todas as atividades de ensino proposta pela gerência, bem como no cumprimento das normatizações pré-estabelecidas; a publicação do manual do aluno está em andamento, bem como a realização do curso de preceptoria, dois produtos importantes para o andamento das atividades reguladas por esta unidade.
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