27/07/2018 - 08:00 - 09:50
COC13c - Processos educativos e de formação de ACS |
22312 - METODOLOGIAS ATIVAS EMPREGADAS NO PROCESSO DE ATUALIZAÇÃO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DA USF UBALDO DANTAS - ITABUNA SOBRE TEMAS ABORDADOS EM VI
JORGE MIGUEL LAGE CERQUEIRA - UFSB, FELIPE RUAN MIRANDA DE NOVAIS - UFSB, JANE MARY DE MEDEIROS GUIMARÃES - UFSB, ISABELA SOUZA - UNIDADE DE SAÚDE UBALDO DANTAS
Período de Realização
Atividade realizada em 18 de janeiro e 15 de fevereiro de 2018.
Objeto da Experiência
Intervenção do PET SAÚDE - GraduaSUS sobre puerpério, recém nascidos, vacinação e hiperdia com Agentes Comunitários de Saúde.
Objetivos
Atualizar a equipe de Agentes Comunitários de Saúde da USF Ubaldo Dantas em Ferradas – Itabuna sobre a abordagem de temas nas visitas domiciliares.
Metodologia
Roda de conversa mediada pelos bolsistas, voluntários e preceptora do grupo de Educação e Comunicação em Saúde do PET SAÚDE – GraduaSUS, com os ACS sobre os seguintes temas: gestação, recém-nascido, puerpério, vacinação de 0 a 5 anos, e hiperdia. Esses temas foram abordados na perspectiva da Educação Popular em Saúde. A ação foi realizada em dois dias.
Resultados
No primeiro encontro foi realizada uma roda de conversa, no qual foi usado problematizações para estimular a participação dos ACS. Notou-se que a equipe de ACS reproduz informações desatualizadas e por vezes equivocadas. Nesse sentido, os mediadores fizeram o processo de construção do conhecimento por meio de interversões nos discursos. No segundo encontro, foi usado o jogo de mitos e verdades para avaliar o que foi discutido na sessão anterior e reforçar algumas informações importantes.
Análise Crítica
A equipe de Agentes Comunitários de Saúde desta unidade tem grandes dificuldades em participar de atividades de formações. Isso deve-se a uma rotina de trabalho pautada em produtividade e com horários muito rígidos. O processo de construção de conhecimento foi considerado pelos participantes como muito necessário, haja vista que muitos ACS reconheceram estarem desatualizados. O uso de problematizações e jogos foi avaliado como positivo, pois dinamizou o processo.
Conclusões e/ou Recomendações
O desenvolvimento de ações na atenção primária devem ser estratégicas, de modo que interfiram diretamente na comunidade. Diante disso, notou-se certos vícios e desconhecimentos sobre alguns temas de relevância. Portanto, o grupo de Educação e Comunicação em Saúde do PET Saúde GraduaSUS UFSB possibilitou um espaço harmonioso de troca de saberes sobre os temas elencados pela preceptoria do grupo.
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